Fachteam Classroommanagement

Von einem guten Classroommanagement profitieren alle Schülerinnen und Schüler. Für solche mit sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf ist es oft Voraussetzung für erfolgreiches Lernen.
Das Fachteam Classroommanagement stellt Kriterien für guten Unterricht und lernförderliche Bedingungen in heterogenen Lerngruppen zusammen. Diese beziehen sich auf das Lernumfeld, Organisationsstrukturen, Rituale, Gestaltung von Lernmaterialien, Lehrerverhalten, Sozialformen u.v.m.